Aprender y sentir a través de la música y la lectura

SOY KARELYS MONTOYA HERNÁNDEZ, profesora de Música y coordinadora de biblioteca del CEIP San Miguel de Las Rozas de Madrid. En mi afán de conseguir que mis alumnos/as continúen con su ilusión por aprender y no pierdan el amor hacia la lectura y la música, nace el proyecto I.M.B.U., tan ilusionante como pedagógico, cuya única pretensión es fomentar y desarrollar las habilidades lectoras y musicales de mis alumnos/as de una manera divertida y amena.

Nuevos temarios, viejos contenidos, los mismos usos

LA LECTURA DE LOS “NUEVOS” TEMARIOS DE OPOSICIÓN propuestos por el gobierno a las organizaciones sindicales más representativas en el sector público nos ofrece una imagen exacta de la idea que el Partido Popular tiene sobre la formación del profesorado y el papel que el colectivo docente debe jugar en el sistema educativo.

Yo, la migración de menores

TENGO MUCHAS CARAS. Puedo ir acompañada de mi pariente, la migración adulta, pero también puedo viajar sola. Puedo ir con todas las comodidades, incluso con lujo (relacionada con el mundo del fútbol, por ejemplo). A veces tengo cierta estabilidad y garantía de éxito, otras voy con lo puesto y sin saber qué va a pasar. En el primer caso me reciben con los brazos abiertos, sonrisas y regalos; en el segundo, con corrección; y en el tercero, no suelen recibirme bien, incluso a veces lo hacen con violencia.

Vestir con “feminidad, pudor y modestia”

EN FECHAS RECIENTES HEMOS podido leer en la prensa que algún centro educativo privado religioso, pero concertado, detalle este muy importante, recomendaba a sus profesoras acudir al centro vestidas con “feminidad, pudor y modestia”, extendiendo las recomendaciones a los profesores varones para que “lucieran pelo corto”.

CCOO logra que el Ministerio permita la evaluación de la actividad investigadora del personal temporal

EL NUEVO CRITERIO QUE PERMITE al personal temporal evaluar su actividad investigadora ha sido recogido en la resolución de modificación de la convocatoria de la actividad investigadora (BOE 11 enero de 2018) y en una nota informativa publicada por la Secretaria General de Universidades (10 de enero de 2018).

Complementar la labor docente

EN LOS PRÓXIMOS MESES, celebraremos los 40 años de la fundación de la Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO). Al calor de este importante acontecimiento, desde la Secretaría del Personal de Servicios de Educativos y Complementarios (PSEC) queremos, por una lado, hacer un homenaje a todos/as los/as trabajadores/as de este sector, y, por otro, agradecer a afiliados y afiliadas y delegados y delegadas de nuestra Federación su apoyo, aliento y colaboración en la lucha por el reconocimiento de los derechos laborales y profesionales.

¿Para qué sirven los exámenes de septiembre?

NO HAY EVIDENCIAS EMPÍRICAS generalizables desde datos comparativos que permitan extraer conclusiones sobre la eficacia de la recuperación en septiembre, pero debiera haberlos. Algunas comunidades autónomas ya han experimentado las pruebas en junio y han vuelto a implantar las de septiembre, y otras las mantienen en la actualidad.

Enseñar a nuestros docentes a afrontar la diversidad

LA DIVERSIDAD EN NUESTROS centros educativos es una realidad. Tal afirmación no es menos cierta que el hecho de que los y las docentes se sienten en ocasiones “desbordados”, por no decir “arrollados”, por la misma. Una verdadera inclusión educativa es, por tanto, no solo una necesidad, sino también uno de los mayores retos que debe afronta la educación.

Acuerdo con los colegios profesionales de Educadores Sociales

LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA de Comisiones Obreras es pionera en la atención a los trabajadores y trabajadoras en los ámbitos de reforma juvenil y protección de menores, atención a personas con discapacidad y acción e intervención social. Todos estos servicios públicos son gestionados por la Administración tanto de forma directa como indirecta, en este último caso a través de empresas privatizadas

Oposiciones docentes: solo se están ofertando una de cada tres plazas

LA CONCRECIÓN DEL ACUERDO para la mejora del empleo en la función pública está encontrando numerosos problemas tanto a nivel estatal como en las comunidades autónomas. A la ausencia de negociación real en relación a un modelo extraordinario que simplifique la fase de oposición, aumente el peso de la experiencia y garantice la transparencia del proceso, se suma, además, la resistencia de las comunidades a convocar todas las plazas necesarias para reducir la temporalidad al 8 %.

Ahora: salarios, empleo público y derechos

CON EL LEMA “VAMOS A RECUPERAR lo Arrebatado”, el Área Pública Confederal de CCOO puso en marcha una campaña de acción sindical reivindicativa e informativa para que los empleados y empleadas públicos, las administraciones, el Gobierno central y la sociedad en general, sean conscientes de que ha llegado el momento de reconocer el esfuerzo laboral y económico que han realizado en estos años de crisis los trabajadores y trabajadoras del sector público.