Los/as trabajadores/as del sistema educativo dan la talla

VIVIMOS UN FINAL DE CURSO ATRAVESADO POR CIRCUNSTANCIAS EXCEPCIONALES. La pandemia ha colocado a nuestras sociedades ante una situación sin parangón para las actuales generaciones. Una crisis multifacética que es, en primer lugar, de salud pública, pero que tiene consecuencias inmediatas en el plano económico, social y laboral. Y, en segundo lugar, una crisis que va afectar a los derechos humanos universales.

Personal de Servicios Educativos y Complementarios: tan necesarios como los demás

CUANDO DECIDIMOS CAMBIAR LA DENOMINACIÓN DE Personal de Administración y Servicios por la de Personal de Servicios Educativos y Complementarios (PSEC), estábamos poniendo énfasis en la idea de que todos/as los/as trabajadores/as de un centro educativo tienen un perfil profesional específico y son igualmente importantes y necesarios. Queríamos remarcar que su trabajo presenta unas características peculiares que requieren de unos perfiles profesionales formados para atender a esas especificidades, y que todo ello debe contar con el reconocimiento de las administraciones educativas.

Hacernos oír

EN LAS ÚLTIMAS SEMANAS SE HAN ESTADO RECIBIENDO EN LOS CENTROS EDUCATIVOS de la mayoría de las comunidades autónomas los materiales de una campaña impulsada por la organización ultraconservadora HazteOir. Bajo el título “Mis hijos, mi decisión. Protege a los niños del adoctrinamiento en ideología de género”, los centros reciben diversos materiales (dípticos, libros…) acompañados de sendas cartas de presentación a nombre del AMPA y del director/a.

Impulsar la agenda social

EL CIERRE DE LOS DIFERENTES PROCESOS ELECTORALES pone de manifiesto que se inicia un nuevo ciclo político caracterizado por el avance de la izquierda, que la ciudadanía ha votado por políticas de progreso y que ha llegado el momento de priorizar la agenda social.

CCOO, primer sindicato de la educación

CON LOS PROCESOS DE ELECCIONES SINDICALES muy avanzados en los sectores públicos, y con la radiografía actual de la situación electoral en los privados, CCOO se consolida como la primera organización sindical en el ámbito educativo.

8 de marzo: Huelga general en Educación

LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA DE CCOO convoca huelga general en la educación, en el marco de la decisión de la Confederación Sindical de CCOO que posibilita el paro de 24 horas en sectores estratégicos como la enseñanza, clave para la erradicación del sexismo y el avance hacia una sociedad más igualitaria.

Cambiar las políticas educativas, revertir los recortes, recuperar derechos

TALES SON LOS RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA EL NUEVO GOBIERNO. Eso es lo que la comunidad educativa espera, tras años de reformas educativas regresivas y duros recortes que han supuesto retrocesos en los principales indicadores educativos, especialmente en los que tienen que ver con la equidad, la igualdad de oportunidades y la escuela pública.

Derecho universal

ES EVIDENTE QUE LAS Y LOS PROFESIONALES que conforman el sistema educativo son esenciales en la construcción de nuestra sociedad. En los últimos 40 años, la Federación de Enseñanza de CCOO ha protagonizado un papel de primordial importancia al servicio de los trabajadores y las trabajadoras, en la defensa de los derechos laborales y en la lucha por los logros conseguidos en cada uno de los sectores y los colectivos profesionales que la componen.

Contando los 40

EN 2018 LA FEDERACIÓN DE ENSEÑANZA de CCOO cumple 40 años. Los que van del complejo y difícil pacto constitucional, del delicado equilibrio del artículo 27 que a lo largo de los años ha ido escorándose a la derecha, al fracaso del pacto educativo del PP.

Proyecto PGE 2018: la educación no sale de la crisis

SI RECURRIMOS A LA HEMEROTECA podemos encontrar titulares similares, cuando no idénticos, en referencia al capítulo de educación de los presupuestos de los tres últimos años. En este caso, cabe achacar la falta de originalidad más al Gobierno que a quien escribe estas líneas. Encadenamos el cuarto consecutivo de crecimiento de la economía y las magnitudes macroeconómicas crecen a buen ritmo, mientras la inversión en educación permanece congelada en la crisis. El crecimiento de la economía no llega a la educación.