La desigualdad no es compatible con la calidad educativa de los centros

CUANDO LEEMOS HOY, EN 2018, lo que figura en la Constitución de 1978 sobre la participación de la comunidad educativa en educación –“Los profesores, los padres y, en su caso, los alumnos intervendrán en el control y gestión de todos los centros sostenidos por la Administración con fondos públicos, en los términos que la ley establezca” (art. 27.7)–, no se entiende cómo todavía se puede debatir sobre el papel decisivo que debieran tener los consejos escolares en la vida de los centros.

Las mujeres en el ámbito educativo andaluz

LA DESIGUALDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES en Andalucía persiste y se ha acentuado en los últimos años como consecuencia de la crisis y la respuesta política a la misma.

Avanza la implantación del modelo de universidad neoliberal

EL CONTEXTO DE LA CRISIS FINANCIERA y económica que ha conllevado los más graves recortes sufridos por toda la sociedad en las últimas décadas está siendo utilizado por el Gobierno del PP y los gobiernos autonómicos más afines para desarrollar y consolidar el cambio hacia el modelo neoliberal de universidad pública.

Muévete contra la desigualdad obscena

EN EL DÍA INTERNACIONAL de lucha contra la pobreza y la exclusión social, las personas, movimientos y organizaciones que impulsamos Pobreza Cero hacemos un llamamiento a la sociedad para que se movilice hasta lograr medidas concretas y efectivas contra la pobreza y la desigualdad.

La diversidad no puede suponer desigualdad

EDUCAR EN LA DIVERSIDAD no consiste en tomar medidas específicas para el alumnado llamado problemático, socialmente desarraigado o procedente de otra cultura, sino en adoptar un modelo curricular que facilite el aprendizaje desde la propia diferencia. La diversidad debe ser entendida como un reto, una oportunidad para aprender unos de otros.

Micromachismos

ÚLTIMAMENTE SE HABLA MUCHO de “micromachismo”, sin saber muchas veces a qué nos referimos. Si seguimos al psicólogo Luis Bonino, que es quien introduce el término, micromachismo sería todo comportamiento masculino, intencionado o no, que implique desvalorización, discriminación o desprecio hacia las mujeres, un ejercicio de la violencia que tiene como objetivo mantener el poder de dominio de los hombres sobre las mujeres, es decir, el mantenimiento del patriarcado.

Un total de 800.000 menores vive en España en familias sin empleo

LA OBSCENA DESIGUALDAD QUE REINA EN EL MUNDO no se puede reducir a cifras vergonzantes. Nos hemos acostumbrado a leer una ristra de artículos al respecto, con datos de todo tipo. Los números que nos ofrecen tanto los medios de comunicación como las ONG son descorazonadores. Pero, ¿hasta qué punto tomamos conciencia de la situación?

Las escuelas privadas de bajo coste generan desigualdad y segregación

EDUCACIÓN Y PRIVATIZACIÓN mantienen una relación cada vez más estrecha. La UNESCO alertó el año pasado de la “amenaza” de privatización y mercantilización de la enseñanza, recalcando que se trata de un “bien público y común, y como tal debe protegerse”. En esta línea acaba de publicarse un estudio de la Internacional de la Educación (IE) y la Unión Nacional de Profesores de Kenia que desmonta el espejismo de las escuelas privadas “de bajo coste”.

Ocho personas tienen la misma riqueza que 3.600 millones

QUÉ MAL REPARTIDO ESTÁ EL MUNDO. Sí, es la cruda realidad. El dato es obsceno: las ocho personas más ricas del mundo tienen el mismo dinero que los 3.600 millones de personas más pobres. Oxfam lo denuncia en su informe “Una economía para el 99%”, que sostiene que una de cada diez personas sobrevive con menos de dos euros al día. Esta fotografía evidencia que la gran mayoría de ciudadanos y especialmente los sectores más pobres, se están quedando al margen de la reactivación de la economía.