CUENTA DIÓGENES LAERCIO EN UNO DE SUS ESCRITOS UNA ANÉCDOTA SOBRE TALES DE MILETO. Según él, una mujer mayor invitó a Tales a caminar por el campo para contemplar las estrellas. Con la oscuridad, el sabio matemático cayó en un pozo, ante lo cual su acompañante le hizo este reproche: “¿Cómo pretendes explicarnos lo que ocurre en los cielos, cuando no ves lo que está debajo de tus pies?”.
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🎥 Aspectos positivos y negativos del teletrabajo
La escuela no es la única responsable de la conciliación, sino que es tarea de toda la sociedad y depende de todas y todos conseguirlo. #EllasTomanLaPalabra
🎥 ¿Cómo ha sido el trabajo docente durante el confinamiento?
Ante la posibilidad de nuevos rebrotes, esta profesora teme el impacto en la labor educativa que puede tener un año completo en situación de confinamiento, sobre todo después de la experiencia de estos meses donde las diferencias entre el alumnado se han incrementado. El desafío sigue vigente pese a que este vídeo se grabó cuando todavía estábamos en la primera fase. #EllasTomanLaPalabra
🎥 Los desafíos de la pandemia
Los meses de confinamiento han sido un gran desafío para todos y todas, y habría que trabajar con todos los agentes para preparar en condiciones el próximo curso. #EllasTomanLaPalabra
🎥 ¿Qué es el teletrabajo?
Como docentes, nos falta formación e información respecto a esta modalidad, lo que genera una serie de riesgos y una gran carga para el profesorado que hemos tenido que enfrentar sin preparación previa. #EllasTomanLaPalabra
🎥 La brecha socioeducativa entre el alumnado
«La mayor parte de nuestro alumnado no tiene acceso a Internet, con una mayoría de alumnado inmigrante o de un nivel socioeconómico bajo. Así hemos tenido que comprar tarjetas de datos para poder enviar deberes a través de WhatsApp…». #EllasTomanLaPalabra
🎥 Experiencias de confinamiento
Largas jornadas de trabajo, dificultades para ajustarse a la realidad nueva de docencia a distancia, problemas familiares, etc., y otras vivencias que seguro pueden representar a buena parte de la comunidad educativa. #EllasTomanLaPalabra
El 90% del profesorado cree que hay excesivo estrés en la docencia
LOS PROFESORES SON LOS VERDADEROS PROTAGONISTAS de la educación, o al menos así debería ser. Son muchos los debates abiertos entorno a la educación en general y a los docentes en particular. ¿Quién ha mostrado un interés real en el profesorado, más allá de los sindicatos? ¿Le han dado voz? La situación educativa actual clama por un gran pacto entre todos los actores que cambie el delicado escenario en el que nos encontramos. En medio de ese intercambio de ideas, irrumpe un dato llamativo: el 90% de los profesores cree que hay excesivo estrés en la docencia. Así lo refleja el Barómetro Laboral de Profesorado Colejobs-Magisterio, una iniciativa del periódico Magisterio y Colejobs, un portal de empleo para profesionales de la educación.