LAS CONDICIONES DE TRABAJO PROVOCAN UNA SERIE DE BRECHAS EN EL EMPLEO CONTRA LAS QUE DEBEMOS SEGUIR ACTUANDO Y LUCHANDO. Reducir la parcialidad en las mujeres, reconocer complementos masculinizados, aumentar la presencia de mujeres en sectores más valorizados y no tan precarios, o la segmentación vertical y horizontal han ser puntos para abordar sindical y socialmente.
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¡Enséñame la pasta! Financiación con perspectiva de género
EL COMITÉ ECONÓMICO Y SOCIAL EUROPEO ES UNO DE LOS ÓRGANOS DE CONSULTA DE LA UNIÓN EUROPEA. Su misión es hacer llegar la voz de las diferentes organizaciones de la sociedad civil a los órganos de decisión de la UE mediante sus dictámenes.
El sindicalismo como herramienta vital para conseguir la igualdad real
EL SINDICALISMO TIENE COMO OBJETIVO MEJORAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO DE TODA LA CLASE TRABAJADORA –hombres y mujeres– y la igualdad forma parte de su ADN. Sin embargo, siempre se ha dado prioridad a la igualdad de clase, quedando relegada la igualdad de hombres y mujeres, una dimensión de la igualdad que desde hace unas décadas se ha revelado vital por el empuje del feminismo y de las propias
trabajadoras.
La reforma laboral en el ámbito de la educación desde una perspectiva de género
LA REFORMA LABORAL –PUBLICADA EL 30 DE DICIEMBRE DE 2021– se presentó como un salvavidas para las personas jóvenes, en especial para las mujeres que trabajan en sectores altamente feminizados dentro del ámbito de la educación (ocio y tiempo libre, escuelas infantiles, personal auxiliar de centros educativos, discapacidad y un largo etcétera).
De feminismos y teletrabajo
EL TELETRABAJO EN CONFINAMIENTO Y LAS TAREAS DOMÉSTICAS GESTIONADAS EN UN MISMO ESPACIO las veinticuatro horas del día sin asumir corresponsabilidades acarrea consecuencias desastrosas en la salud. Nos interesa destacar, en este especial escenario, el estrés, la repercusión emocional en las mujeres y la resiliencia como respuesta a la sobrecarga de responsabilidades.
“Nos sobran los motivos para hacer huelga el 8-M”
DESDE LA SECRETARÍA DE MUJERES, Políticas de Igualdad y Políticas LGTBIQ, Belén de la Rosa pregunta a la profesora Soledad Trujillo sobre cuestiones centrales de la igualdad y diversidad educativas.