HACE UNAS SEMANAS CONOCIMOS LOS RESULTADOS DE PISA. Desde entonces, hemos visto en los medios de comunicación opiniones que venían a reforzar lo que ya enunciaba el documento: los resultados en España son malos en comprensión lectora y matemáticas, pero resistimos a la caída de nuestro entorno.
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La lucha por la igualdad continúa
A PESAR DE LOS SIGNIFICATIVOS AVANCES LOGRADOS GRACIAS A LA LUCHA FEMINISTA, la desigualdad sigue marcando la situación dentro y fuera del mercado laboral, tal como apunta Albert Llargúes en su artículo. Las mujeres sufren mayor precariedad contractual, la temporalidad y la parcialidad les afectan de forma especialmente intensa, así como la segregación horizontal y vertical, la brecha salarial o el techo de cristal.
Algunas reflexiones sobre el acoso escolar a niños o niñas con discapacidad
LA ETAPA EDUCATIVA ES UNA DE LAS FASES FUNDAMENTALES DE LA VIDA DE UNA PERSONA. En estos años adquirimos los conocimientos necesarios para comprender mejor el mundo en el que vivimos y se forja nuestra personalidad: más allá de aprender a sumar o a leer, los ríos o la orografía de nuestro entorno, aprendemos de nosotros mismos y de los demás, aprendemos a relacionarnos, creamos nuestro primer grupo de amigos.
Carencias del aprendizaje en tiempos de pandemia
LA EDUCACIÓN TAL Y COMO LA CONOCEMOS HA MUERTO y estamos asistiendo al duelo de un sistema que ha dejado de sernos útil de la manera en la que lo hemos concebido. ¿Es posible separar pensar de sentir? ¿Hay dos maneras de hacer? ¿Racional versus emocional?
Ratio y calidad educativa
LA MÁXIMA DE QUE UN MENOR NÚMERO DE ESTUDIANTES POR AULA repercute positivamente en el éxito educativo y reduce el abandono escolar, de una evidencia meridiana, no lo parece para numerosos responsables políticos que la cuestionan haciendo recaer los resultados en la calidad docente y en su dedicación profesional.
Los valores finlandeses como espejo para la educación en España
ARTÍCULO DE XAVIER MELGAREJO, experto en el sistema educativo finlandés, que falleció el pasado 20 de febrero. Melgarejo, que defendía que calidad y equidad deben ir de la mano, se centró en convencer a los ciudadanos (en lugar de a los políticos) de que la educación es lo más importante. En este artículo explica cómo interpretar los resultados en PISA de 2016 sobre las competencias científicas de dos de los países asociados a la OCDE con mejor rendimiento y cuenta cómo transformó la adversidad que supone un cáncer.
PISA y el puzle de la política educativa
LAS FAMILIAS SON MÁS POBRES; el empleo, más precario; el Estado invierte menos en educación; se han recortado los programas de apoyo a la diversidad educativa, las aulas están más masificadas; el profesorado está más estresado… Pero el abandono educativo temprano nunca había estado tan bajo, el fracaso escolar se reduce rápidamente, aumenta la tasa neta de matriculación en todos los niveles de educación postobligatoria (aunque se reduzca el número de estudiantes en la universidad, pero es debido al descenso de natalidad de hace dos décadas, que nos ha dejado con menos jóvenes).
“PISA ha generado una nueva narrativa acerca de cómo deben funcionar los sistemas educativos”
PARA EL ESPECIALISTA EN políticas educativas Pablo Gentili (Argentina, 1963), las reformas, desencantos y utopías, son bastante más que una preocupación intelectual. Alma de CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales), procura que también en Europa sean desveladas las maneras en que la igualdad, la integración y el poder transformador de la educación son objetivos que muchos poderes instituidos encubren bajo limitadores supuestos modernizadores.
“Para PISA, el buen docente es solo el que genera buenos resultados conforme a lo que esta prueba valora”
PABLO GENTILI aborda sin pelos en la lengua la actualidad educativa española. Los paralelismos de presente y futuro, a ambos lados del Atlántico, también entrelazan aquí su análisis: los instrumentos educativos en que se expresa la redefinición del capitalismo se están estandarizando.
A Guillermo, que aprobará la reválida
QUERIDO GUILLE,
He estado pensando en tu educación y en tu futuro. Eres un buen alumno y has estado en escuelas que intentan dar a los alumnos lo que más necesitan.
El caracter ideologógico o científico de PISA
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