Los valores finlandeses como espejo para la educación en España

ARTÍCULO DE XAVIER MELGAREJO, experto en el sistema educativo finlandés, que falleció el pasado 20 de febrero. Melgarejo, que defendía que calidad y equidad deben ir de la mano, se centró en convencer a los ciudadanos (en lugar de a los políticos) de que la educación es lo más importante. En este artículo explica cómo interpretar los resultados en PISA de 2016 sobre las competencias científicas de dos de los países asociados a la OCDE con mejor rendimiento y cuenta cómo transformó la adversidad que supone un cáncer.

PISA y el puzle de la política educativa

LAS FAMILIAS SON MÁS POBRES; el empleo, más precario; el Estado invierte menos en educación; se han recortado los programas de apoyo a la diversidad educativa, las aulas están más masificadas; el profesorado está más estresado… Pero el abandono educativo temprano nunca había estado tan bajo, el fracaso escolar se reduce rápidamente, aumenta la tasa neta de matriculación en todos los niveles de educación postobligatoria (aunque se reduzca el número de estudiantes en la universidad, pero es debido al descenso de natalidad de hace dos décadas, que nos ha dejado con menos jóvenes).

“PISA ha generado una nueva narrativa acerca de cómo deben funcionar los sistemas educativos”

PARA EL ESPECIALISTA EN políticas educativas Pablo Gentili (Argentina, 1963), las reformas, desencantos y utopías, son bastante más que una preocupación intelectual. Alma de CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales), procura que también en Europa sean desveladas las maneras en que la igualdad, la integración y el poder transformador de la educación son objetivos que muchos poderes instituidos encubren bajo limitadores supuestos modernizadores.

A Guillermo, que aprobará la reválida

QUERIDO GUILLE,

He estado pensando en tu educación y en tu futuro. Eres un buen alumno y has estado en escuelas que intentan dar a los alumnos lo que más necesitan.