EL TEATRO DE LA ZARZUELA se ha visto convulsionado con el anuncio, lanzado desde el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, de integrarlo en la Fundación que rige el Teatro Real. Artistas, personal y afición han reaccionado en contra con manifiestos y paros que se han extendido a las compañías nacionales.
Cultura / Libros
Castellio contra Calvino. Conciencia contra violencia
STEFAN ZWEIG (VIENA 1881-PETRÓPOLIS, BRASIL, 1942) es un narrador fascinante. Con un estilo sencillo, claro y envolvente, tocó la práctica totalidad de los géneros literarios: teatro, poesía, novela, ensayo y biografía. Siempre con una calidad muy por encima de lo común. Seguramente fue el mejor escritor de su época, y, para mi personal gusto, el mejor escrito del siglo XX.
“Lo posible y lo necesario” de Marcelino
MARCELINO CAMACHO DIFERENCIABA a menudo entre “lo posible y lo necesario”. Sintetizaba así el realismo utópico de su trayectoria sindical. “Lo posible” vendría a ser lo inmediato, ya conseguido, y “lo necesario” abarcaría cuanto faltaba por lograr.
Política educativa en perspectiva histórica. Textos escogidos
ESTA RECOPILACIÓN DE TEXTOS PUBLICADOS por el profesor Manuel de Puelles en revistas especializadas nos sitúa ante los problemas más importantes de la política educativa española en los dos últimos siglos, resueltos o no, pero que han abierto nuevos retos para el futuro. Entre los que esperan solución aparece la doble red de centros –pública y privada concertada– y entre los que supusieron un desafío de gran relevancia está la extensión de la escolarización hasta los 16 años.
Problemas del programa madrileño de Bilingüismo
EL INFORME “EL PROGRAMA BILINGÜE A EXAMEN. Análisis crítico de sus fundamentos”, elaborado por Acción Educativa, surge de la preocupación por los negativos efectos provocados por el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM) en nuestro sistema educativo.
La formación profesional: el valor del trabajo y la cualificación
UNA CUIDADA EDICIÓN, ESTRUCTURADA PARA VISUALIZAR CONCEPTOS Y apartados, transforma este libro en una herramienta que puede leerse por capítulos independientes. No es un tratado académico, aunque en algún capítulo se acerca a ello. No es un ensayo, aunque tiene suficientes elementos que pueden asemejársele.
Bailando en una España de colores
JOAQUÍN SOROLLA dejó una imagen multicolor de España en los 14 grandes cuadros que realizó para la Hispanic Society de Nueva York en 1911. Cien años después vinieron al Museo del Prado para una gran exposición.
¿Qué es el género?
CANTA ROZALÉN EN SU ÚLTIMO TRABAJO: “Dibujé una puerta violeta en la pared y al entrar me liberé”. Y es que puede resultar muy liberador tener conciencia de que las cosas se pueden cambiar, de que no hay nada inmutable más que la certeza irrefutable de lo finito.
Hormiga arqueóloga
LOS PIRATAS EXHIBEN UN ESTANDARTE NEGRO con calavera y tibias (Jolly Roger), la libertad LGTB se identifica con el arcoíris, las carreras de coches arrancan agitando banderas de cuadros negros y blancos, las olimpiadas cuentan con sus cinco aros entrelazados, la paz se anuncia con un paño blanco.
Romper esquemas
EL MUNDO DEL ARTE y de la educación ha caído en inercias que muchas veces asumimos sin darnos cuenta. El trabajo del Grupo de Educación Matadero de Madrid reflexiona y cuestiona muchos de estos prejuicios, presentando propuestas para construir alternativas.
Pasión por los cómics
EL CÓMIC SE HA CONVERTIDO en una manifestación fundamental de la cultura popular del siglo. Aunque no goza del mismo reconocimiento que otros géneros culturales, cuenta con la adhesión de amplios sectores sociales de todas las edades y condiciones.
Acerca del sentimiento religioso en Durkheim
HAY REEDICIONES QUE ILUMINAN CON NUEVA LUZ situaciones y cuestiones que nos habían pasado desapercibidas. Habrá que felicitar a la nueva editorial Dado por haber echado a rodar un libro de gran interés en España pese al tiempo transcurrido desde que vio la luz en Francia en 1925. Bien contextualizado por un gran conocedor de la materia, aumenta el placer de su lectura y los motivos de aprendizaje.