“La educación es un bien público, que debe seguir siendo una apuesta esencial de la democracia”

ESTUDIOSA DE LA VULNERABILIDAD de los barrios y, sobre todo, los de vivienda social madrileña como Tercio-Terol, Fuencarral o Palomeras Sureste, afirma que “Madrid es en estos momentos la ciudad con más segregación espacial” entre otras 13 estudiadas en Europa. En el plano educativo, no es lo mismo haberse criado en el norte-nordeste que en el sur-sureste. La conocida “diagonal” que atraviesa la ciudad se ha profundizado.

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“Más que un pacto de Estado, lo que se necesita es un gran debate estatal sobre educación”

DESDE EL REAL DECRETO-LEY 12/2013, la reforma laboral por decreto ha sido el eje de la política social del PP, junto a la ausencia de diálogo con los sindicatos para impedir todo acuerdo minimizador de sus efectos sobre los asalariados. Cuando Rajoy habla de “estabilidad” y “crecimiento”, parece estar en otro país al que sobrara el 70% de sus ciudadanos. Para Antonio Baylos es un problema muy serio.

Convivir-es-aprender-a-relacionarnos-con-nosotros-mismos,-con-los-demás-y-con-el-entorno.-No-nacemos-con-ello

Convivir es aprender a relacionarnos con nosotros mismos, con los demás y con el entorno. No nacemos con ello

EN LA MEDIDA EN QUE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS atienden a todos los niños y adolescentes, es normal que reflejen los problemas de convivencia de la sociedad. El reto es cómo hayan de compaginar instrucción y educación de manera armónica y que los años de escolarización sean un éxito personal y social. En este trabajo -del que Pedro Uruñuela es testigo privilegiado-, el papel del profesorado ha cambiado profundamente en los últimos años.