El CEIP La Biznaga y la pandemia: transformando las dificultades en posibilidades

LOS PROPIOS TÍTULOS DE LA OBRA DE FREIRE EVIDENCIAN SUS PREOCUPACIONES Y SEÑAS DE IDENTIDAD COMO EDUCADOR: La educación como práctica de la Libertad (1965), Pedagogía del Oprimido (1968), Política y educación (1985), Pedagogía de la Esperanza (1992), Cartas a quien pretende enseñar (1992), Pedagogía de la Autonomía (1996) o Pedagogía de la Indignación (1997), que estaba escribiendo cuando murió.

¿La presencialidad importa?

HABLAR EN ESTOS MOMENTOS DE PRESENCIALIDAD EN LAS AULAS nos introduce en un mundo lleno de interrogantes. Pero quisiera escribir unas líneas pensando que en un futuro no muy lejano se consiga otra vez volver a una cierta normalidad, aquella que se truncó por la aparición y dispersión de un virus que puso “patas arriba” nuestro sistema educativo en general, y universitario en particular, con un elevado impacto en el proceso de enseñanza aprendizaje.

¿Qué habría pasado si…?

COMO PARTE DE LA PRIMERA GENERACIÓN DE MI FAMILIA que ha podido asistir a la Universidad, me encuentro bastante orgullosa de que cada vez está más universalizado y se vaya materializando el cántico histórico del “hijo del obrero a la universidad”.

La paradoja de las becas

SOY UN JOVEN DEL CINTURÓN ROJO DE BARCELONA, donde mis padres se asentaron al llegar a Cataluña. Siempre tuve facilidad para los estudios y, llegado el momento de empezar la universidad, solicité una beca para no ahogar más económicamente a mi familia, que consta de cinco miembros.

Becas y ayudas al estudio 2020-2021: ¿ha cambiado algo?

LA COMISIÓN PERMANENTE DEL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO (CEE) se reunió el 9 de junio de 2020 para debatir sobre el borrador del Real Decreto por el que se establecen los umbrales de renta y patrimonio familiar y las cuantías de las becas y ayudas al estudio para el curso 2020-2021 y se modifica parcialmente el Real Decreto 1721/2007, de 21 de diciembre, por el que se establece el régimen de las becas y ayudas al estudio personalizadas. De igual modo, el Observatorio Estatal de Becas y Ayudas al estudio se reunió el 18 de junio con el mismo fin.

¿Y los valores?

ES HABITUAL QUE HABLEMOS DE INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN, entre las cuales se incluye también al Ministerio. Sin embargo, creo que lo más acertado sería llamarles de enseñanza o aprendizaje, porque enseñar no es educar. La enseñanza se imparte y la educación se recibe.

Entrevista a unas madres del colegio… de Atxuri

Muchas son las tensiones y los nervios que desaparecen al aprobar la OPE y sacar una plaza en el Sistema Educativo en Euskadi, pero también surgen otras cuestiones que tienen que ver con el futuro en la labor docente. No es fácil elaborar un elenco de posibilidades que surgen tras haber aprobado el Concurso-Oposición, pero voy a intentarlo.